第2の家庭としての子どもの成長

夏休みに入り、朝から過ごす子どもたちも多くいます。MOCOPLA四ツ谷教室の長期休みは、以下のように過ごすことがほとんどです。

今回は、夏休みに入り、午前中に見られた、小3 Aさんの様子についてお話します。

朝の保護者対応時のできごと

子どもたちは基本的に、8時から9時の間にMOCOPLAにやってきます。眠い目をこすりながら…ではなく「おはようー！！！！！」の大きな声から1日が始まります。

ある日の保護者対応中、ガラス窓越しに子どもたちの安全確認をしていました。朝は「順番にお友達が来るから、座って遊ぼうね」と伝えてありますが、(子どもの様子はしっかり見えますが)部屋を離れるということもあり、3年生のAさんに「先生見えるところに居るけど、リーダーさんとしてよろしくね！」とお願いをしました。

するとさっそく1年生数人が部屋から出ようとコソコソ。そこでAさん、「遊ぶ時間はこの部屋から出ない約束でしょ！出ないで、こっち来て！！」と注意してくれました。なんと！びっくり！1年生も部屋に戻ります。保護者の方からも「先生の代わり言ってくれていて、頼もしいですね」と、お声をいただきました。

掃除の時間のできごと

夏休み初日。掃除の箇所とやり方を伝え、「今居ない子たちに伝えられるように教えてあげてね」と話します。担当を割り振るのも、初日はスタッフがリーダーでやりました。

翌日。Aさんから「今日、掃除の時間までに何人来るの？」と質問が。「7人か8人くらいかな」と話すと、数分後、「これで良い？」と掃除の箇所と、人数配分を書いた紙を持ってきてくれました。あら、びっくり！そんなこともしてくれるの！？と、嬉しい気持ちになります。

そして9時半になり、Aさんにリーダーをお願いしました。しっかりみんなの意見も聞いて、割り振っています。Aさんの「じゃあ、やるよ～！」の声かけをスタートに、みんな一生懸命やってくれています。この日からAさんは「割り振り担当」になったようです(笑)自分で宣言していました(笑)

そしてまた翌日。Aさんが声かけをしたところ、1年生のKさんが「私もリーダーやりたい」と。さて、どうする？

お～！！！以前の様子だと、「私がやるから！」と押し切ってもおかしくない状況でしたが、大成長。この日から、「リーダーやりたい人？」と必ず聞いてくれますし、Aさんが休む前日には「明日わたし居ないからよろしくね！」と伝えてくれるようになりました。翌日には「昨日の掃除時間、大丈夫だった？」と報告待ちのような会話も(笑)まるで、大人の会話のようですね。

そしてその数日後のAさんがお休みの日。1年生のRさんが、紙に何かを書いています。数分後「先生、これで良いかなー？」と。持ってきてくれたのは、掃除箇所の振り分け表でした。人数に対しての振り分け箇所が完璧です。Aさんがやっているのを見て、やってくれたのですね。Aさんは1年生にも大きな影響を与えてくれていたみたいです。

映像の時間のできごと

パソコンをプロジェクターとスピーカーに繋ぎ、映像を皆で観ます。機器の設定について、夏休みスタートの数日間はスタッフがやっていましたが、掃除時間のリーダー制度が出来た頃に、機器の設定も子ども達が自主的にやるようになりました。端子の扱いも丁寧で安心して任せています。

映像はNHK for schoolの中から選びます。「昔話法廷」は大人気です。

さいごに