ホームルーム

パパもママも思いっきり仕事をし、さらにご自身の人生を楽しんでください

こんなお悩み・ご要望に応えます

  • 「宿題は学童で終わらせてきてほしい」
  • 「急な病気の時も対応してほしい」
  • 「いろいろ習い事もさせたい」
  • 「夜、急に遅くなったときに対応してほしい」
  • 「自ら発信できる子になってほしい」
  • 「自立してほしい」など

私たちはただお預かりするだけの保育はしません。
お子様が学び、成長する空間を提供し続けます。

1. 子どもの自立を育みます

私たちは、「子どもたちが自己肯定感をあげ、達成感を感じながら積極的にチャレンジをする」そんな関わりをしていきます。いまの子どもたちは恵まれています。そして、自分で選択し、行動することを忘れてしまっていることがあります。最近、「~していいですか」と何か行動をする前に許可を求める子が増えているように感じます。少し危ないことや大きなチャレンジをする時に大人の許可を得る必要はあると思いますが、普段の生活の中では自分で判断し、行動できる子であってほしい。そんな時に「どうしたい?」「何があったらできそう?」と質問してみると実は子どもたちちゃんと「答え」を持っているのです。

2. 共に学びあう場

子どもの持っている能力は本当に素晴らしいものです。それぞれの個性を活かし、持っている能力、やる気を引き出します。2か月の1回のペースでグループ学習で調べたり、学んだことを発表する「学び合いの場〜MOCOPLA スペース〜」を開催します。学校の授業とは異なり、他学年の子どもとの関わりの中で新たな学びが生まれ、子どもたちが大きく成長していきます。初めは上手にできない低学年の子も、お兄さんやお姉さんのサポートで少しずつ成長していく姿は頼もしいものです。また高学年のお子さんにとっても、低学年のお子さんとの直接的な関わりは、大きな成長につながります。

3. 放課後スクール ホームルーム(学童保育)はもうひとつの小さな社会体験の場

駅近くにあることで、複数の学校から通ってもらいやすい環境。違う学校の友達との関わりも、お子さんにとって良い刺激になるものです。互いの学校であったことをおしゃべりするだけでもたくさんの発見に出会うもの。複数の子どもが集うと時にはケンカやいじめが起きることもあるかもしれません。いじめを見つけた時は、お子さんの個を尊重しながら、
厳しく叱ります。お友達、スタッフとの様々なコミュニケーションの中で子どもは大きく成長します。コミュニケーションで不安を覚えた時こそ、そこから何を学び、どう次につなげるのか、そんな発見と出会える関わりをしていきます。

4. 英語がいつもある環境を提供します

学校でも英語の授業が本格化してきていますが、まだ英語に苦手意識を持ったり、特別なものと感じている子どもたちも少なくありません。MOCOPLAに通いながら、週2回のLeptonのレッスン、そして週2回は外国人講師がいる環境は、子どもたちにとって英語はコミュニケーションのツールであり、それを使って「何をするのか」が大切だという感覚を身につけていきます。

5. 急な病気の時も安心!

学校で急に具合が悪くなったときもご相談ください。近隣の医療機関と連携し、サポートします。
提携医療機関  さこむら内科
東京都新宿区中町23

6. 通常は18:30まで。最大22時までお預かりします

通常のお預かり ・・・ 下校から18:30まで
学校の休校日・長期休暇 ・・・ 8:30から18:30まで
土曜日も対応 ・・・ 8:30から18:30まで
学校行事による振替休日の月曜日および、突然の学級閉鎖の場合もお預かりします。急なお仕事でどうしても帰りが遅くなることも!
そんな時は、MOCOPLAでお預かりします。安心してお仕事や用事を済ませてきてください。宿題も、お食事も終わっているのであとは家に帰って、ゆっくりお風呂に入り、寝るだけです。※別途 夕飯代として500円/回がかかります。

※20時を過ぎる場合は、3日前までのご連絡で、最大22時まで追加料金なしでお預かりします。期限以降ご連絡の場合は追加料金3,000円(税別)が発生します。

7. 毎日の読み聞かせタイム

毎日10分の読み聞かせタイムで言葉との出会いを広げます。
月に1回、読んだ本の中から1冊を仲間にプレゼンテーションをします。ただ読むだけでなく、人に伝えたいと思えるような本との出会い、そしてそれを紹介することにより、表現力も高めていきます。小学生の時の読書習慣は一生の財産です。

8. 基礎学力がしっかり身につきます

日々の宿題タイムや長期休みのSTUDYタイムに取り組む算数と国語の課題を用意しています。
計算(算数力)については、オリジナルプリントで計算だけでなく、
文章題、言葉遊びも入れながら個々のレベルに応じた教材を進めていきます。
やらされる勉強」から「自ら学ぶ課題」となるようお子さんのモチベーションをあげていきます。

2020年5月2日

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