筆っこ教室で「地図」を書きました
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筆っこ教室で「地図」を書きました
MOCOPLAこんにちは。子どものやる気を引き出し、自立を育む放課後スクールMOCOPLAの橋場です。
今日の筆っこの学習は、毛筆で「地図」の文字を書きました。
個性が違えば、文字の強みもそれぞれ違います。
のびのびとした力強い線を書くAちゃん、バランスがとっても上手なRちゃん。
それぞれの個性、良いところを知らせて、そこを大切にしながら、さらによくなる課題も探します。
大人が課題をすぐに教えてしまっては、子どもたちは考えなくなってしまいますので、子どもたちに自らお手本や、前に書いた自分の字と比べながら良いところや工夫すべきところをみつけてもらいます。
今日の学習終わりまでに、 Aちゃんは線の強弱をつけることや、角をしっかりつけることを体得しました。Rちゃんは、もじの空間のとりかたを改善し、点や線がそれぞれ隣とぶつかって潰れたりせずに書けるようになりました。
また次の時間が楽しみです。
MOCOPLA(モコプラ）では、放課後を最大限学びの時間にするべく、キッズクラブ（学童保育）、レッスン（習い事）、スタディ（学習塾）の総合教育を行っています。
キッズクラブや各レッスン・スタディの無料体験を実施しています。しつこい勧誘は一切ありませんので、ご安心ください。お近くのMOCOPLA教室にぜひ一度お越しください。
執筆監修者 橋本直子（はしもと なおこ）
株式会社MOCOPLA代表取締役
一般社団法人日本教育メソッド研究機構（JEMRO）監事
教育実習時に教師は向いていないと思い、一般企業勤務後に寿退社。子育ての中で、子どもが言葉や数量感覚を獲得していく過程が面白く「子どもって面白い！育つとは？」と興味を持つ。行列ができる塾を経営しながら、男子3人を育てあげる。塾では高校生に数Ⅲまで指導していた理系女史。
